建科更新系列丨創(chuàng)新校園-點亮無限可能
- 發(fā)布時間: 2024-03-14
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百年大計，教育為本，是偉大復興的基石。黨的二十大明確提出“加快建設教育強國、科技強國、人才強國”，彰顯教育的基礎和戰(zhàn)略地位。在嶄新的教育建筑設計時代，上海市建筑科學研究院有限公司以引領未來為己任，將理念、人文、安全和未來貫穿于每一設計決策，以重構(gòu)教育空間迎接未來教育方式的改變。
上海建科院踐行創(chuàng)新教育、多樣化教育、智慧化教育等理念，致力于提升教育建筑高品質(zhì)水平，打造綠色、智慧、健康的學習社區(qū)，將城市更新與校園可持續(xù)建設相結(jié)合，使校園由內(nèi)而外全面升級，用設計點亮教育未來，讓校園成為育人的殿堂。
理念引領未來—全新教育建筑設計理念
01 可持續(xù)性：
致力于環(huán)保高效設計，采用環(huán)保材料，提高能源效率。我們的建筑不僅是學習的場所，更是對環(huán)境的承諾。
02 人文關懷：
注重人性化設計，創(chuàng)造溫馨、人文關懷的氛圍，使建筑成為支持教育目標的有機體。
03 安全健康：
學生的安全和健康是設計的首要考慮因素。從緊急撤離設施到良好的室內(nèi)空氣質(zhì)量，每一個細節(jié)都反映了對學生身心健康的關注。
04 未來導向：
密切關注未來教育趨勢，設計考慮可持續(xù)性，適應變革，引領未來。
設計創(chuàng)新無限—全新教育建筑空間營造
01 靈動空間：以學為主的空間替代以教為主的空間
打破常規(guī)固定布局，采用采用移動家具與分隔墻等，通過教室內(nèi)部空間的重組，創(chuàng)造靈活多變的教室環(huán)境，激發(fā)學生的學習積極性。
02 開放空間：以多功能的開放空間代替單功能的封閉空間
打破傳統(tǒng)單功能的封閉教室，啟發(fā)創(chuàng)意和思索的多樣空間，創(chuàng)造更豐富場所，形成無限延申教學的空間，給與學生個人成長與交流的開放空間，充分體現(xiàn)以學生為本的人文關懷。
03 自然學堂：用自然的方式對學生進行成長教育
最大限度引入自然元素，提升建筑內(nèi)部明亮度。同時，將室外環(huán)境融入建筑，創(chuàng)造與自然互動的學習場所。
04共創(chuàng)之誼：建筑設計中的利益相關者參與
學生、教職員工共同參與，實現(xiàn)共創(chuàng)的教育場所，同時引入家長意見，確保改造方案符合學生和家庭期望。
技術賦能更新—全新教育環(huán)境體驗提升
智慧校園
打造有機生長的 "智慧" 型校園，通過交互式白板、智能投影儀等先進設備，以及智能安全監(jiān)控和物聯(lián)網(wǎng)校園管理系統(tǒng)，提升教學體驗和校園安全。運用AI智能、大數(shù)據(jù)等技術深度融合數(shù)字技術，打造全面感知、高效協(xié)同、智能洞察的校園環(huán)境，促進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”持續(xù)健康發(fā)展，助力學校教育高質(zhì)量發(fā)展。
綠色校園
營造環(huán)境友好的 "綠色" 型校園，通過一體化綠色策略提升自然環(huán)境。采用可持續(xù)建筑材料、綠色能源、智能灌溉和垃圾分類系統(tǒng)，致力于減少資源消耗、創(chuàng)造清潔能源、優(yōu)化用水效率，實現(xiàn)廢物資源化利用，打造綠色校園。
健康校園
建造宜教宜學的 "健康" 型校園，通過智能傳感器監(jiān)測室內(nèi)空氣質(zhì)量、智能照明系統(tǒng)優(yōu)化光照、選擇健康環(huán)保的裝飾裝修材料等，確保師生呼吸到清新空氣，提高學習和辦公舒適性，以及保障身體健康。
上海建科院長期致力于教育建筑更新領域，在設計過程中，團隊始終立足人類命運共同體視角，將教育哲學融于建筑設計，以適應當代教育的特點為目標，秉承高質(zhì)量設計服務模式,致力于提供一個具有前瞻性和可持續(xù)發(fā)展的學習環(huán)境，同時秉承以人為本的設計理念、精益求精的工匠精神、認真負責的服務態(tài)度，以高品質(zhì)的設計作品，為教育事業(yè)保駕護航。
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